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《炎黄八字》教材

炎黄易学课堂-基础篇第七课:衰旺与用神忌…
前言: 大凡我们描述观察一个人,总难免先看他身体的高矮、胖瘦、美丑,然后再论及其它,看八字也是这样。一个八字虽然涵盖了极其繁复的各种信息,但我们可以先从基本特征入手号号脉,然后有病的安排吃药,无病.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第九课:同八字、神煞…
前言: 常言道,功夫在局外,而八字命理又是一个与社会生活各个角落、各种状态息息相关的学问,要谈论、讲述、精通这门学问,也必须有多重的视角、多向的思维。能够做到触类旁通、信手拈来方为有成。 在此章节.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第八课:冲合刑害本义
前言:炎黄曰:八字艺术源于生活,每一简单八个字的组合都是人一生及其相应社会关系的折射。我们知道,谁都走不出自己的影子,所以古人在描述风、雨、雷、电等这些未知根源的现象时,往往将其充分的拟人化。同样.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第六课:十神本义
前言:炎黄曰:作八字的分析,有时就象进行一次介入手术,如何选择好切入点很关键,一个八字出来,比如下造:性别:男正印正印日元偏官乾造:庚申庚辰癸亥己未戊正官乙食神甲伤官丁偏财壬劫财癸比肩壬劫财乙食神.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第五课:五行本义
前言所谓五行之说其实是一种朴素的唯物世界观,与古印度哲学中物质分“地水火风”类似,它是天地气化规律的抽象,是四季五时气候特点和生化特点的抽象。中国古人经过长期的观察,认为事物除可区分阴阳外,还存在.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第四课:四柱大运的排…
前言前几课讲了许多易学知识,大家应该知道学易是个长期积累的过程,想成为一名出色的预测者,需要有深厚的国学沉淀,厚积而薄发。甚至可以说,这其实也是一个自我心态调整、心灵净化的过程。如果有心去体悟,在.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂--实战篇第九课:大运流年
炎黄按:要断好大运流年,首先需要明白八字大运流年三者的关系,很多人过分看重流年,导致判断失误。下面先讲述《炎黄程度差异理论》,以使大家明白内因和外因对于八字大运流年的区别。详批八字、及参加《炎黄八.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-实战篇第八课:职业工作(二…
第二节.论工作方位 适合在什么地方工作?八字是适合在本地发展还是出外发展,是否有出外的迹象;如果去外地,适合往什么方位什么地区发展? 主要以以下几点来看,符合下面的因素越多,则出外可能性越大,按照加减.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-实战篇第七课:职业工作(一…
炎黄论职业工作炎黄按:论职业工作,包含内容颇多,大致如下:容易会从事何种类型工作。适合从事何种类型工作,此与第一点有区别,第一点是会去从事的,但不一定适合;此点是指适合从事的,可以尽量去从事,有利提升.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂--实战篇第六课:男命婚姻
炎黄按:论男命婚姻与女命婚姻之不同。男命婚姻,尤其较女命婚姻容易分析,主要原因是男命婚姻是以“财”为夫妻星,而财处于弱身阵营,是弱身阵营的坚决拥护者,此点不比女命,女命以”官杀”为用神,而官杀为弱身阵营中.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂--实战篇第五课:女命婚姻
炎黄按:女命论婚姻,首先需要区分是否八字内有官杀,主要是指“明的官杀“,就是八字的干或支本气就是官杀。.如果有官杀,则以官杀作为“指代用神”来论夫。而不能以用神来论夫。如果八字无官杀,并非就是无丈夫,.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-实战篇第四课:看学历
1.炎黄门归纳的口诀:有印先看印,印少看食伤,最后看财官,综合看格局.如果归纳的再简单,只有两句:看印与食伤,查平衡格局.再对“有印先看印,印少看食伤”总结一下:身弱喜印,身旺喜食伤.2.由于印代表知识代表书本,所.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-实战篇第三课:看出生家庭父…
一.父母星的确定看父母是看六亲的一个主要部分,看六亲的方法其实是类同的,不过有其特殊的地方,这里先介绍看父母几家庭出生.看父母的关键是使用父母星及父母宫位.父母星:男命以偏财为父,女命以正财为父.男命以正印.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-实战篇第二课:看性格
炎黄按:八字断性格,主要是从三点着手:一主要看八字内的十神来断,十神本性有个趋势,比如无论为喜神为忌神,正官的性格和食伤的性格还是不同的。二需要结合八字喜忌神,因为十神为喜神还是为忌神,则表现不同.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-实战第一课:拖车理论
炎黄按: 本人的拖车理论实际上是一个比喻的理论,重点在于铨释八字的平衡理论.平衡理论是为先知的理论,古来有之,我只是从另外一个角度去解释,不属于创新理论,但可能更加容易明白一些.如下:1.把八字形容再拖一辆.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第三课:三才本义
前言 老子曰:道生一、一生二、二生三、三生万物。 炎黄曰:所谓道生一,意即无极生太极;一生二,为太极生两仪;二生三,为阴阳交感化合,比如天地既分,天地相交,则万物育,或如男女相交,则子女育也。由此.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第二课:阴阳本义
前言: 炎黄曰:或有人问:“十天干与十二地支,按高等数学之排列组合法则,当为120种排列方式,为何才是60?” 先列举一排列组合题,比如A方10球,B方12筐,以A方10球放入B方12筐,有多少种放置方法? 学过.. (2010-08-17)
炎黄易学课堂-基础篇第一课:干支历法与八…
炎黄土地前言: 炎黄易学课堂,基础篇共计九课,是“炎黄土地”在阳历:2005年10月20日、阴历:2005年九月十八日、干支历乙酉年丙戌月丁丑日顺利的开课的。其中基础篇九课在2005年完成,其中还是要感谢刘美丽.. (2010-08-17)

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